Innovations pédagogiques dans la section d’enseignement professionnel du lycée Prieur de la Côte d’Or …

En économie-gestion

Mardi 6 juin, les élèves de la classe 2PRO ont bénéficié d’un cours en extérieur. Aujourd’hui, l’enseignement en extérieur prend une autre dimension. Ses bénéfices sont de plus en plus reconnus : il favorise le bien-être des élèves et des enseignants, mais aussi le développement de nombreuses compétences. « Faire classe en extérieur améliore notamment la concentration et l’attention » (source : « faire classe dehors » – réseau CANOPE).

Cette première a consisté en un QCM de révisions des notions étudiées tout au long de l’année en économie-gestion, lors de laquelle, les élèves répartis par équipe réfléchissaient entre eux, échangeaient librement sur la réponse à apporter. Cette expérience a certainement permis d’assimiler des notions approfondies lors des échanges avec leur professeur.

En Histoire, Géographie et EMC

Ce jeudi 8 juin 2023, les élèves de la classe de première année CAP OL ont été sensibilisés aux valeurs et aux symboles de la République lors d’un parcours.

L'objectif principal du projet était d'aborder de manière concrète les notions abordées en Histoire, Géographie et EMC en classe. Mais également, de produire des représentations d’espaces, lire des plans, se repérer, s’orienter en partant depuis le lycée pour se rendre vers les bâtiments officiels et moyens de transports de la ville d’Auxonne.

En lien avec le programme d’histoire sur la République, mais également avec l’EMC et l’éducation du citoyen, ce projet se couple avec la géographie afin de se repérer dans l’espace.

Cette sortie a permis d’observer de façon concrète l’héritage révolutionnaire et les grandes transformations notamment les nouvelles organisations administratives, mais aussi de constater que la République est partout notamment dans le nom des rues et services.

Cette sortie répond également aux objectifs du programme de géographie : « Espaces, transports, mobilités et tissus urbains »

Tous les élèves se sont pris au jeu et ont découvert l’application Goose Chase, directement importée d’une mobilité Erasmus Enseignant 2023 …

Témoignages d’élèves :

« J’ai bien aimé car c’était drôle […] il y avait une grande compétition entre les trois équipes, on espère avoir gagné avec mon équipe » - Maïlys

« J’ai bien aimé le côté compétition de chaque équipe » - Maxence T

« J’ai aimé l’expérience de ce matin parce qu’on travaille en plein air par rapport à d’habitude. » - Matéo

« Ce que j’ai aimé c’est la compétition et on s’est tous donné à fond c’était cool ! » - Ethan

« J’ai couru pour chanter la Marseillaise devant le panneau d’Auxonne » - Sajad

« Carole a écrit Liberté Égalité Fraternité sur le sable devant la mairie d’Auxonne c’était trop bien » - Luca

« Cette expérience m’a permis de découvrir des endroits d’Auxonne sur la République que je ne connaissais pas et j’ai bien aimé l’application car c’était comme une petite compétition » - Léonie

Fortes de leur succès, ces expériences seront certainement renouvelées et étendues à d’autres classes et d’autres thèmes dès l’an prochain.

Mme Brocard, M. Bringout et Mme Milan

photo de groupe 8 juin

Ce lundi 5 juin, dans le cadre de la Spécialité LLCE Anglais, les élèves de 1ère de Madame Vadot et Monsieur Tarnaud ont été accueillis par Mme Doret, documentaliste, au CDI Arsenal pour un Book Corner gourmand (café, brioche,,,) dans la bonne humeur. Les élèves de cette Spécialité, dans laquelle la communication à l’oral est une compétence incontournable, ont pris part à ce café littéraire dans un lieu inspirant, en se répartissant dans différents« salons de lecture » où chacun a rempli la mission de cette fin d’année : présenter dans la langue cible son roman préféré, au préalable lu en anglais et convaincre ses camarades de le lire en citant au passage un extrait choisi.

Cet événement leur a ainsi permis de découvrir diverses œuvres de la littérature anglophone et de relever un défi personnel : lire un roman en entier ! Ils ont pris ensuite un temps pour lire des magazines en anglais pour le plaisir . Belle réussite pour cette troisième édition « Book Corner » puisque les élèves ont unanimement plébiscité sa reconduction !

 

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Durant toute une journée, les 43 élèves de terminale Spécialité et de seconde option arts plastiques sont partis à la découverte d’œuvres à Dijon.

            La matinée était consacrée à une visite ART PUBLIC, organisée par le FRAC de Dijon. Les élèves ont découvert quatre œuvres contemporaines installées dans les rues du centre-ville :

- Jean Dupuy, HERE

- Gloria Friedmann, Semper Virens  

- Gloria Friedmann, Le compteur du temps  

- Philippe Ramette, Point de vue.

Il s’est notamment agi d’analyser les sculptures en rapport avec leur contexte de création et d’installation. L’art dans lespace public étant au programme de terminale spécialité, cette visite a permis de mieux envisager les relations des œuvres à la ville et au public.

L’après-midi était consacrée à la visite du Musée des Beaux-Arts. Après quelques éléments sur l’histoire et l’architecture du lieu, une sélection d’œuvres a été présentée aux élèves (portraits des ducs, polyptyques, salle des tombeaux, …). La visite s’est terminée par la salle dédiée à la peinture impressionniste, autour de Claude Monet, artiste au programme du baccalauréat en spécialité. Un temps de travail de croquis d’œuvre et de détail architectural a clôturé la journée, riche en découvertes à travers le temps et l’histoire.

 

 

Quelques jours à peine après le vernissage de la nouvelle exposition du Consortium Museum, les 47 élèves de spécialité et option arts plastiques de Première et de Terminale sont partis à la rencontre des œuvres du musée.

            Après une explication de l’histoire singulière et du principe de fonctionnement du Consortium Museum, les élèves ont découvert des salles d’exposition variées présentant les œuvres d’artistes contemporains, dans les domaines de la peinture, de la photographie, de la vidéo, de la sculpture et de l’installation — certaines installations ayant été réalisées sur place spécialement pour l’exposition. Intitulée L'Almanach 23, l’exposition biennale internationale présentait les œuvres de Giulia Andreani, Javier Calleja, Julien Ceccaldi, Alain Guiraudie, Stéphanie Heinze, Scott Kahn, Simon Ling, Cécile Maulini, Emma McIntyre, Sara Sadik, Rafa Silvares, Stefan Tcherepnin, Ernst Yohji Jaeger et et l'exposition de sculptures Kleinplastik (abstrakte). Chaque artiste a été invité à investir l’une des quatorze salles du musée. Les démarches des différents artistes ont été abordées, puis les élèves ont pu réaliser des croquis d’œuvres.

            La pluralité des approches plastiques contemporaines de l’exposition a permis à chaque élève de trouver des points de résonance à sa sensibilité et à sa pratique plastique personnelle. Pour les élèves de Spécialité de terminale, la visite a également permis de compléter leur répertoire de références artistiques, nécessaires aux épreuves du baccalauréat.

 

 

Durant un après-midi, les 17 élèves de Terminale Spécialité arts plastiques sont partis à la découverte de métiers liés à l’art, à Dijon.

            Ils se sont tout d’abord rendus au Musée Magnin. La Directrice et Conservatrice Sophie Harent leur a très généreusement permis de rencontrer les différentes personnes travaillant au musée. Guidés par le Médiateur culturel , ils ont ainsi parcouru tous les services. Chaque membre de l’équipe leur a expliqué son métier et son cursus de formation, et les élèves ont pu comprendre le fonctionnement du musée et les différents métiers nécessaires à l’organisation d’une exposition. Outre la profession de médiateur, ils ont notamment découvert le métier de Documentaliste de musée d’Hélène Isnard, de secrétaire général avec Marc-Antoine Santopaolo, d’assistante administrative avec Marie Mongin, de graphiste, et de régisseur et responsable de l'équipe d'accueil et de surveillance avec Rémi Zirnhelt. Les réserves du musée leur ont aussi été ouvertes.

            Les élèves se sont ensuite rendus à l’Atelier de restauration de peinture de Françoise Le Corre, qui leur a dévoilé avec grand enthousiasme la nature de son métier, par la présentation concrète de plusieurs peintures en cours de réfection et d’outils employés pour la restauration. Elle a aussi exposé tout le pan administratif qui accompagne l’acte de restauration, de la réception de la peinture à sa restitution (compte-rendus, descriptions et analyses, photographies des étapes de restauration). Enfin, les élèves ont pu en apprendre davantage sur les études pouvant mener au métier de restaurateur d’art.

            Cette demi-journée fut variée et très instructive ; elle a pu éclairer les élèves sur certains choix d’orientation dans le milieu artistique.

 

 

Fin février février, les 17 élèves de Terminale spécialité Arts plastiques ont participé à l’Atelier VR experience : dessin en 3D.  Animé par l’ARTDAM (Lycéens et Apprentis au cinéma en Bourgogne-France-Comté), cette activité pédagogique a amené les élèves à interroger le son comme un espace sensible et a permis une initiation à l’enregistrement sonore.

            À partir d’extraits de films variés, il s’est tout d’abord agi de prendre conscience des différentes natures de matières sonores, et des impacts du son sur la compréhension de l’image. Il a ensuite été proposé aux élèves de travailler à partir d’un extrait de film d’animation, afin de repérer les sons présents, puis de tenter de les reproduire par des enregistrements (bruitages et dialogues). Ceux-ci ont ensuite été retravaillés par logiciel (effets, coupes, …) et montés, afin de correspondre à l’image.

                        La mise en pratique a ainsi permis aux élèves de mieux appréhender les paramètres sonores. Ils ont ensuite pu mettre à profit ces apprentissages pour leurs propres réalisations plastiques.

 

Atelier son 2            Atelier son 1

Au mois de janvier, les 23 élèves de 1ère spécialité Arts plastiques, ainsi que les 26 élèves de 2ndes option Arts plastiques ont participé à l’Atelier VR experience : dessin en 3D.  Animé par l’Association CCulte, cet atelier permettait aux élèves de découvrir et d’expérimenter le dessin en 3D, avec casques de Réalité Virtuelle.

            Dans un premier temps, il avait été demandé en amont aux élèves de réaliser sur papier le dessin d’une chimère. Puis, les élèves étaient invités à le reproduire en 3D dans le casque VR. Les créations papier ont ensuite été photographiées, et les élèves ont imaginé et créé un musée virtuel. Il a notamment fallu penser la scénographie de l’espace d’exposition afin dintégrer la photographie du dessin papier et leur création 3D, et concevoir le cartel de présentation. Vous trouverez des témoignages de cet atelier dans les photographies et vidéos jointes.

            Cette expérience très enrichissante à enthousiasmé les deux groupes qui y ont participé !

 

 Les Œuvres définitives :

 

 L'atelier 3D :

 

 Le musée virtuel :

 

 La vidéo :

Ce vendredi 24 mars, les élèves de Section Euro (2ndes et 1ères) et leurs familles
étaient conviés pour assister au diaporama du voyage en Angleterre qui a eu lieu début
février.
 
Une belle occasion de se remémorer les lieux incontournables visités sous un
temps très ensoleillé et les meilleurs moments grâce à diaporama en musique et une
superbe vidéo tournée par Mathis Vaillard et Anais Vivot.
 
Lien du diaporama : cliquez ici
Lien de la vidéo de Mathis : cliquez ici
 
Les gagnants des meilleurs livrets de voyage ont été récompensés pour leur
créativité:
1 er prix : Gaël Ramel- 2ème prix : Maëlle Morin – 3ème prix : Nahia Mathieu – 4ème prix : Mathis Vaillard – 5ème
prix : Elsa Grandgirard – 6ème prix : Eva Lazzaroni-Cornier – 7ème prix : Elaura Lagnien.
 

Bravo à tous !

 

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Toute l'équipe du lycée Prieur de la Côte d'Or vous invite à notre

journée portes ouvertes le samedi 11 mars 2023 de 9h à 13h.

 

 

Affiche JPO lycée Prieur de la Côte d'Or 2023